感动中的疑惑

感动中的疑惑
　　 ——给毕淑敏阿姨的信

亲爱的毕阿姨：

　　您好！
　　读了《孩子，我为什么打你》一文，令我感动而又感叹不已！

　　作为一名十一岁的孩子，看了题目，我不假思索站在了您孩子一边，因为我一直相信：差孩子是差老师和差家长联手缔造的！但等我读完了全文，我立刻想看看作者到底是谁？——我一般很少先看作者，怕失去阅读中的批判能力。这不是一位普通母亲能具有的文字功底和感情梳理能力，更叹服于这是怎样的冰雪精明：即使是打了你，也要让你心服口服，还要你自己由衷地喊出：“打得好！”当我看到了“毕淑敏”三个字时，仍然有一种有备的震惊和无备而来的服气！您几乎说服了我！

　　但我还是找出您文中的一个小小的错误。您写道：“我从不用那些工具。打人的人用了多大的力要遭受与你相等的苦痛。”就是这句感人的话，我看出了毛病：既然作用力与反作用力是相等的，那么，生活中人们为什么不愿挨打，却更愿意打人呢？为什么也只有被打的哭，打人的不哭呢？可见，肯定不是相等的！

　　于是我挥拳打了身边的被子，我没有感到任何疼痛，我想，被子也没有；我又用左手猛拍了右手，这次感到左手没问题，右手被打疼了。本来第三次实验该打比手更硬的墙或桌子，但我不敢去试，因为受伤的肯定是我自己！为此，我明白，作用力与反作用力在打人方面的三种情况：一是当打比手软的或弹性好的东西，你不会受到多大的反作用力，它几乎全部被消耗或吸收掉了；二是当打和手同样的东西，比如人（弹性不好，但有弹性）你受到的作用力已被消耗了一部分（不好精确测算），估算为50%左右，所以反作用力大大小于作用力；三是当你打比手硬的东西，显而易见，反作用力大于等于作用力。这也是为什么孩子长大，骨头变硬，父母不敢再打的物理道理。

　　通过以上实验分析，可以得出，母亲打小孩属第二种情况。母亲承受的反作用力小于作用力近一倍，所以这是许多母亲打小孩的物理解释。显然，您说的“相同的反作用力”是错的！不如删去。

　　冒然打扰，有弄斧之嫌，失礼、误读之处，请阿姨多多见谅。

祝文祺！

　　　　　　　　　　　您的小读者：路易佳
　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　公园路小学五年级