接纳——丑小鸭变天鹅

打开《如何说孩子才会学》，看了一大半，给我最直观的感觉就是接纳。无论你要孩子做什么，你希望他们变成什么样，记住，在最初的时候，都要明白一个事实，无论你的孩子是怎样的个体，你都要接纳他，认可他当时的状态，就是说先要和他站在一起，下一步再谈如何教育他。如果你不能接纳他的情感，不能认可他当时的状态，你说的什么都是废话，说得再多也无益，收效甚微；很可能还会激化矛盾，或者让他隐藏真相，回避现实。

接纳是如此的重要，实际上在我们的生活里，非常的需要这种接纳的态度。尤其是遇到冲突的时候。记住接纳和妥协是不一样的，接纳是表明你理解他，但是你不一定会赞同他。接纳是为了让他能正常地表达他的情感，然后在他描述事实的时候，他自己能够冷静下来，或者你能从中发现事情的结点，帮助你对症下药。通过协调，取得他的合作，最好的完成你交付的任务。

在生活中我们会发现，我们很愿意和那些接纳我们的人合作。我们也比较愿意听他们的建议。时代在发展，现在远远不比我们那个时代了。还记得鲁迅的《风波》里那个老太太，总是念叨一代不如一代。我时常也会在孩子们面前感慨，我们那时候如何如何。的确我们那时候要顺服得多，也要单纯得多，别人很容易就把我们说服了。现在不一样了，孩子们获得资讯的渠道远远比我们那个时候多得多。所以当我们说的一些话，连我们自己都在怀疑的时候，我们怎么能教导他们认可呢？他们不服，他们会说出很多不服的理由来，而我们竟然没有办法驳斥，因为这个世界的确变了。

我们要求他们做到的，我们自己有时候都做不到，教育沦陷到如此的地步。我们还敢说孩子是我们的，由我打来有由我骂。不行了，他站在那里，一脸的不服，你打得下去，骂得出来吗？所以我们要承认孩子比我们强。他们还有那么多的未来，而这个未来在飞快的变化着。我们都感觉力不从心，一天不学习就要落伍。我们还能在孩子面前高高在上吗？

我的感觉是，成功的教育是和孩子一同学习，共同进步。一方面要孩子知道父母老师的权威性，毕竟父母老师比他们经历多，见识多，很多时候成年人思维理性，要他们服从是应该的。另一方面，要孩子们知道父母老师的有限，所以要激发他们对未知世界，对无限的未来探索的积极性。在处理问题的时候要认可孩子们敏捷的思维，还有他们不受规条限制，有着丰富的想象力的头脑，是比我们优良的。要看到有时候他们的直觉比我们的推理还管用。往往能够一步到位。成年人不要急忙给孩子下结论。出现问题的时候给他们自己解决的机会。首先提出你的要求，让他们明确目的。然后要接纳他们各样的建议，哪怕是离奇的想法，然后共同对所有的建议产检和加添，去掉不可能实行的，还有他们坚决反对的，拿走他们幻想的部分，筛选出来现实的部分。为他们总结出来可行的条款，并且完善它，最后得到孩子的认可。因为这些解决方案是在他们建议的基础上提出来的，孩子们多半是会愿意执行并且乐意维护的。当然，要注意孩子们欠缺的持久性。家长和老师有义务督促他们把方案实行，并且成为好习惯。