周二 20 三月 2007
周五 9 二月 2007
有句名言：“谎言说多了就会变成真理。” 我以前从来不相信这话，谎言就是谎言，怎么说也不会成真理的。可是上学期发生的一件事，却让我改变了看法。
我在我教的一门编程课上给学生布置了一个小课题：用C++语言写一个小小的游戏的程序。当我看学生们交上来的程序时，注意到两个学生的程序非常的相似。除了变量的名字不一样，某些语句的顺序变换了一点，其它地方简直就是一个人写的。更可笑的是一个学生的程序少了个分号，导致程序无法通过编译。说心里话，学生笨点没啥，这种作弊实在是让人讨厌。我把两个学生叫到办公室，把两份作业同时给他们看，问他们这是怎么回事儿。其中的一个说：“这两个是挺象的，可以说非常象。”另外一个少了分号的那位说：“是挺象的，不过两个人的程序象也不算不正常。”我回答说：“在我看来，这是作弊的结果。不是你抄他的，就是他抄你的，或者是你俩合作。如果你们坦白，我可能再给你们个机会。如果不坦白，我就按你们交上来的作业评分。他的程序运行良好，他得A。他的程序无法通过编译，只能得〇分”结果两个人都不承认抄别人的，也不承认合作，于是我就让他们一个拿着A，一个拿着〇离开了我的办公室。
......
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我在我教的一门编程课上给学生布置了一个小课题：用C++语言写一个小小的游戏的程序。当我看学生们交上来的程序时，注意到两个学生的程序非常的相似。除了变量的名字不一样，某些语句的顺序变换了一点，其它地方简直就是一个人写的。更可笑的是一个学生的程序少了个分号，导致程序无法通过编译。说心里话，学生笨点没啥，这种作弊实在是让人讨厌。我把两个学生叫到办公室，把两份作业同时给他们看，问他们这是怎么回事儿。其中的一个说：“这两个是挺象的，可以说非常象。”另外一个少了分号的那位说：“是挺象的，不过两个人的程序象也不算不正常。”我回答说：“在我看来，这是作弊的结果。不是你抄他的，就是他抄你的，或者是你俩合作。如果你们坦白，我可能再给你们个机会。如果不坦白，我就按你们交上来的作业评分。他的程序运行良好，他得A。他的程序无法通过编译，只能得〇分”结果两个人都不承认抄别人的，也不承认合作，于是我就让他们一个拿着A，一个拿着〇离开了我的办公室。
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