母爱[3]

恋父情结

儿子刚满五岁就进了学前班.教学前班的是一位年约三十岁左右的年轻女教师,姓刘.一来刘老师夫妇俩和咱们都是从事教育工作,二来咱们常常开会学习打照面.因此儿子进了学前班刘老师也就格外关照.加之儿子原本就招人喜爱.即便是在学前班,念书写字儿子仍然是专心致志.



但是,咱那儿子有一个最大的缺点就是性格较内向.这与偶的教育方法紧密相关,偶们是用老一辈教育偶的方法来教育儿子,如果是女孩儿,性格内向含蓄一点倒是好事,可是男孩儿自然应该开朗大方一些好.



一来教育方法的问题,二来秉承了咱的部份个性.好在学前班的刘老师特别注重孩子性格方面的培养.经常组织活动让儿子参加一些表演来达到培养孩子开朗活泼的性格.



突然离开父母身边进入学前班学习,对于性格较内向的儿子完全不太适应.平时总是跟在咱们身后的儿子.尤其喜欢脚跟脚地跟着先生跑,因先生脾性好.对儿子又特迁就溺爱.儿子自然要粘先生一些.



一次,先生心里惦记着孩子,从教室的窗口望去,儿子眼尖, 猛地看见先生的影子在教室窗口晃了一下,"哇"地一声竭嘶底里大哭起来并不要命地冲出教室紧紧地抓住先生的衣角,再也不进教室了,非要先生把他带回家.搞得全班小朋友一个个瞠目结舌,刘老师和咱先生哄劝了好半天,这小子才渐渐安静下来.



也许所有初进学堂的孩子们都那样,一连过了好几天,儿子和班上的小朋友,老师渐渐地熟络了,对学习也越来越有兴趣了,那躁动的情绪才慢慢平静下来.

                                             舞台上表演的孩子