
虽然我在大学读过三个专业,但都不是音乐专业,学弹钢琴我的确没有拜过老师,如果说要有老师的话也就是书,经常还买不到琴谱。那时候不像现在有网络,有VCD/DVD,琴谱虽然价格贵点,但基本上都买得到。有人好奇,经常问我究竟是如何自学钢琴的? 长篇让别人去写吧,我就来个点到为止:)
一、 没有钢琴的阶段
1、找张硬点的纸,粘拼起来画一个标准的键盘,放在桌上找感觉:)
2、翻窗爬入有钢琴的学校琴房或直接找空琴房,弹到被赶出来为止:)
二、 渴望钢琴的阶段
1、 寻找二手旧钢琴,曾经遇到一架几百元的……最终没让我下决心:)
2、 那时候珠江牌钢琴是1900元,有货;聂耳牌钢琴1700元,无货。为了省200元,我预定了一架1700元的聂耳牌钢琴,等啊等啊……结果1900元的珠江钢琴也缺货了:)
3、 再不下决心钢琴恐怕要继续“升值”, 省钱、借钱……:)
三、 拥有钢琴的阶段
1、 一个朋友从外地给我运来一架东方红钢琴……非常感谢……
2、 一早就开始练琴,结果邻居塞纸条进门提我意见:)
3、 经常是买不到钢琴曲谱,复印钢琴曲谱有时候也是为了降低学琴成本:)
4、 为了省每年的钢琴调音费,同步自学钢琴调音,后到上海钢琴公司参加培训……成为浙江省首批中国注册钢琴调律师,有人以为我是律师:)
5、 每进步一个阶段耳朵就“喜新厌旧”,陆续换了四架钢琴,最后是架三角钢琴,那时候买三角钢琴所花的钱可以买套房子,现在看来钢琴并没有“升值”, “经济意识” 觉醒让人“后悔”:)
四、 自学钢琴阶段
1、 始终把书当作老师……一弹就数小时。
2、 集中释放学琴热情,反复“傻练”:)
3、 曾经用简谱“翻译”五线谱:)死记硬背:)
4、 骑自行车、开会、睡觉……都可以做些“手操”:)
5、 手在键盘,心在别处……听琴声别人以为我在练琴,走近一看,谱架上有时候放是的大学课程复习考试的书或笔记,“配乐复习”:)
6、 偶有机会“偷看”老师上课,发现不同的学生或不同的阶段老师指出的问题通常相同:“手不够松”“没站到底”“感情平淡”“旋律含糊”……
五、 乱弹《钢琴日记》阶段
1、 思考:为什么学钢琴?复杂的钢琴可以简单认识吗?
2、 疑问:成人“按部就班”要弹到什么时候才有感觉?
3、 领悟:音乐是一种语言,用钢琴表达比提琴容易,每个人都有即兴的天赋,可惜通常是一路被扼杀……
4、 不看谱弹自己的灵感,任手在键盘上随心所欲,遗憾的是弹过就忘。
5、 为诗朗诵比赛伴奏,琴谱架上我放的是诗文,随手而伴,你诵哪我弹哪:)
6、 触键成曲成为习惯,每一次都不知道自己会弹出怎样的旋律。
7、 摆弄电脑,干脆将灵感录音保存在电脑里,曲名就是当天的日期,从此灵感被自己收藏。
8、 在朋友建议下,出版《钢琴日记》(浙江大学电子音像出版社)——百分百即兴弹奏的钢琴小品。没有乐谱,创作、弹奏、录音一气呵成。
六、 总结传授阶段
1、 “总结传授”是由单向领悟性自学发展为双向领悟性自学,教学相长。
2、 如果当初有条件请老师指点入门的确可以少走许多弯路,提高效能。“师傅带进门,修行在个人。”但我明白,进门容易,修行难。
3、 我以为成人自学钢琴的轨道是“知道-----找到-----得到……”,所以我愿意花20节课传授“成人钢琴入门”,让那些十分渴望学会钢琴的人“知道-----找到”。正确的“知道-----找到”是“得到”的前提,也是成人学钢琴的优势环节,可以让“得到”环节省下许多课时费,可以避免“吃力不讨好”,但是绝不能省力,任何乐器都是练出来的。
4、 降低学琴成本的有效途径是在相对短的时间里掌握正确的入门方法,让集中释放的学琴热情不“无功而返”。
5、 要弹得“像样”,必要的技能必须掌握,这些技能最终是为了更好地表现音乐。在“知道-----找到”环节当然要解决基础技能问题。
6、 “秘诀”点破了就是方法,如怎么样才能让学生得到“放松”感……方法通用,教学因人。
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