全民高考

（今天是中国2007年高考的最后一天，看到几篇文章，结合个人感受，综合成此文如下。）

      一年一度的高考今天结束了。这两天，可把政府、社会、家长忙坏了，连老天都来帮忙，从前天到今天都有小雨，气候凉爽。恢复高考30年来，高考已不单单是学生的事情，而是发展成了全民和全社会的头等大事。这不，在考前十天，各地就纷纷紧噪，建筑工地停工、汽车绕道禁鸣，在这两天连飞机都要绕个弯儿。各地还出台了许多措施，组织的士免费接送考生、交警护送、医生驻场等等，无不体现了对高考的重视。也是，一千多万考生，背后是一千多万家庭和一亿多的亲友，当得上一个大国家了，可出不得乱子。

       想起当年俺参加高考，就没享受过这种待遇。现在，高考的成败好像已已上升到了影响社会稳定，影响民生的高度，于是各地也不得不动用一切力量迎合这种现象。种种措施、行为可看成国家对民生的一种关爱，甚至是一种宠爱。但这种宠爱却又进一步娇惯了畸形的高考观，加大了成本，加大了国家和社会的疼痛。现在不管是政府，还是社会大众，都把高考推向“神话”了，这在今天看起来也许是正常的。但当国家人才选拔制度真正转变过来，寻找出一条更能适应社会发展的教育路子时，到时回头看，就会觉得今天是多么的荒唐可笑。这一点在西方发达国家就有印证，在美国及欧洲一些国家就没有“全民高考”的怪现象，其人才选拔和教育制度比我们要先进得多，关键是人家把“条条大路通罗马”真正落在了实处，把学习和实用真正科学地结合了起来。

　　从1977年国家恢复高考以来，高考的不断升温，越来越引起社会各界的重视，高考那几天，说是“全民高考”一点也不为过。这从最近全国各地针对高考制定的各项措施可以看出：对考点附近进行交通整治，封闭考场周围道路，全城禁噪。其中，北京民警将进考场协查作弊，着制服在校园里巡视；山西要求省直各单位在高考期间除紧急公务外，其他公车一律停用，领导干部上下班要带头乘公交或以步代车；成都要求飞机起飞后拐弯，尽量避开成都中心城区上空飞行，等等。但是，也有一些质疑的声音出现：如此兴师动众，将原本很正常的一个考试活动放大成了“全民考试”，让很多人的生活、工作轨迹被迫改变，甚至以牺牲他人权益为代价来维护高考，有必要吗？我们常说要给考生提供一个宽松的高考环境，不要加剧高考的紧张气氛，可全社会这样如临大敌，不是更加剧了高考的紧张气氛吗？身处其中的考生们能有放松的心情吗？造成这种局面的根源在哪里？难道仅仅是备受诟病的高考制度本身？

　　高考作为国家制度安排下的考试活动，本该属于常规、正常的，不应引起整个社会的特殊关注。但事实却相反，高考不仅没有随着高等教育的大众化而趋于淡化，反而有愈来愈热之势。那么，到底如何理解这种看似违背常理的社会现象呢？客观地讲，高考仍是我国目前最权威、最公平的人才选拔机制。它不仅可改变考生的个人命运，为考生提供更大的发展空间，而且也是保证社会阶层正常流动的基本且重要的途径。到目前为止，还没有任何一种方式和措施能完全取代高考。因此，在这样一个具有高度公信力的人才选拔机制面前，人们所能做的，也是唯一能寄予厚望的，就是考生能有比较好的发挥，取得最佳的考试成绩，获得机会的公平和平等。为达到上述目的，考生、家长希望政府和社会为考试提供一个安静、整洁、卫生、舒适的良好环境。这对考生来说，就是最大的公平。

　　高考对老百姓来说，很重要。如果某部门在高考中出现哪怕是最微小的差错，他们就将面临民意最为深重的抗拒。高考来了，草木皆兵：全城禁噪、公车停用等老大难问题，也因高考而不再是老大难。以高考时与非高考时的城市变化作比较，能看出高考的社会反光镜作用。首先，民众对自身利益诉求的重视程度，远远不及对孩子命运利益的诉求。众多家长在对可能影响孩子休息、考试、命运的噪声、交通等问题上的爆发力，不可小觑。于是，平时怎么闹怎么反映似乎也得不到解决的问题忽然一下子解决了。其次，政府相关部门完全可以更尽心尽力。如平日里公众不停地反映噪声污染，但相关部门总无法彻底解决，为什么一到高考就能解决？不是不能，而是不为也。民众缺乏对利益诉求的韧劲，成就了可不尽职尽责的相关部门。或者说是民众的主动维权促成了相关部门的被动施政。高考其实已成为检验民意力量的一个重要标准。群众利益无小事。这话说起来容易，做起来却是最难的。而某些部门也不可能将群众所有的事情都做得很好。这一点群众也清楚。因此，对一些明知是损害到自己利益的事，也多是能忍则忍。但对高考，群众却不能再忍，因为这承载了他们的全部梦想和希望。在许多人的心中，高考就是人生转变的一个重要通道。如果社会没有文凭歧视，如果社会实现了公平、公正，如果我们的民意总是被提到很高的位置，那高考也就会变成一次很正常的考试。可现在我们的社会还存在着或多或少的诟病，特别是我们的民意不是很正常地被摆放在一个合适的位置。

　　从另一个角度说，全社会通过为高考护航，保存着对知识、维系着对文化已越来越少的那么一点崇尚与崇拜。当越来越多的人在金钱与物质的诱惑下忘记文化时，而所有能代表知识、体现文化的事物，唯有高考。或许这是一个奇特的现象。高考的持续升温与长久受到全社会的重视，虽然同样与世俗的利益相关联。虽然依然保存着“跃龙门”的旧思维，但谁也无法否认，其中包含更多的还是文化与知识的成分和元素，有着国人内心深处崇尚知识的文化情结。