天災是不可抗力的,但為什麼群死群傷大都是學生呢? 為什麼最後倒塌不是學校呢?

（大塊混凝土壓住了女學生， 塊混凝土中間的連線是鋼筋, 還是電話線?）

【新三才獨家報導 轉載請註明出處 】


一名網友在博客上寫道:

看著廢墟中孩子們的屍體

眼睛里流的是淚,心里流的卻是血

天災是不可抗力的

但為什麼群死群傷大都是學生呢?

為什麼最後倒塌不是學校呢?

大範圍的校舍倒塌是天災還是人禍？


一張新聞圖片,註明是:昨天,在四川綿竹市漢旺鎮武都小學倒塌的廢墟中,救護人員營救一個被困的女學生。



碎裂下來的大塊混凝土壓住稚嫩的女學生,看到的人未免內心一陣一陣的收緊。



然而在上方,三根細似豆芽的鋼筋似乎在作無聲的答辯:這能不碎裂嗎？！



512四川大地震,中小學校教學樓坍塌,師生被埋的新聞接二連三的出現,引起擊來自方方面面的質疑 。



為什麼地震災害中大量的學校建築倒塌, 導致群體學校師生死亡？無怪乎有人直指這是人禍。

教育部官員：初步統計四川災區校舍倒塌6898間

據四川省各地 教育部門不完全統計，校舍倒塌6898間(汶川、北川等震中重災縣信息尚未傳出，數字未包括在內)。最後統計數字預期將更多。


教育部發展規劃司司長韓進：我們也註意到新聞報道上有大量學校倒塌的信息，對此我們十分痛心。媒體和社會不斷提出 校舍倒塌的比例是不是過高，這也是我們十分關心和從一開始就不斷關註的問題。目前在抗震救災中的主要任務是救人，對這些問題將來會通過認真調查來確認，若 確實存在質量問題，一定從嚴查處，絕不姑息，會給社會一個滿意的交待。


這樣的答復並不能澆息社會上對此不滿的聲浪。地方官員利用工程貪污已不是什麼新聞。中小學校舍歷來要靠政府撥款修建，投資限額本來就控制很緊，而中小學本身又欠缺管，監督基建工程的人材，所以在基建實施的過程中遭受偷工減料就往往成了普遍的現象。

建設部官員：倒塌校舍違規建設多 已開展調查

現行法規明文規定：中學教學樓高度不準超過5層，教學樓屋頂必須鋼筋水泥現場澆註不準使用預制板，然而這次地震災區倒塌的學校有5層以上的教學樓，並且多是預制板屋頂。


建設部標準定額司副司長楊榕說，《中小學校建築設計規範》規定，中學教學樓不應超過5層，教學樓採用何種的結構形式，要根據有關工程建設標準和當地的抗震設防要求來確定。這次中小學校教學樓的倒塌情況，已要求當地建設主管部門配合有關部門開展調查。


這樣的官方答復讓人不禁想反問 : 為什麼要在死了這麼多無辜的生命以後才願意做工程質量的調查。


現實畢竟是現實，貪污腐敗縱容了不法建築商。貪污腐敗，偷工減料聯手將數以千計的師生置身於危樓之中。在512大地震中,遂釀成了這樓塌人亡的慘劇。